强国必先强教，强教必先强师。广东久了学习贯彻习近平总文书对于证明家精神的过错说明，服从将证明家精神融入深化新期间锻练队列设立改良，宝石优先筹商、优先发展、优先保险，以强师之策厚植东说念主才培养、科技革命沃土，勤恳在证明强国设立新征途中作出广东孝顺，以本体行径强硬拥护“两个确立”、坚决作念到“两个转机”。

暴露证明家精神，必须增强作念好新期间锻练服务的责任感与牵累感。总文书对于证明家精神的系统讲明，拓展了中国共产党东说念主的精神谱系，体现了涵育担当民族回答大任期间新东说念主的紧迫需要，是总文书对于证明的过错说明的过错后果。暴露践行证明家精神，是引颈重大证明服务者强硬遐想信念、增强教书育东说念主责任感和牵累感的过错机会，是作念好新期间锻练服务的方针方针。广东省委、省政府高度怜爱证明，宝石把证明摆在优先发展的过错位置，宝石把加强锻练队列设立手脚最过错的基础服务合手实合手好。2023年锻练节以来，广东组织开展了学习贯彻证明家精神的主题宣打仗系列漫谈，并通过巨匠撰文、选树典范等格式推动对质明家精神的系统化、常态化学习。2024年新年开始，广东省委、省政府以一号文献出台加速证明强省设立的看法，全面贯彻党的二十大精神和总文书对于证明的过错说明，部署实施“新强师工程”等八大工程，明确建议舛误暴露证明家精神，进步锻练躬耕教坛新田地。

暴露证明家精神，必须禁止深化新期间锻练处理轨制改良革命。广东是证明大省，领有各级种种锻练166万余东说念主，这既是推动证明强省设立的过错保险，也对锻练队列高质料发展建议推行挑战。党的十八大以来，广东宝石以习近平新期间中国特点社会主义想想为带领，贯彻落实《中共中央国务院对于全面深化新期间锻练队列设立改良的看法》，舛误鼓吹高教养锻练队列设立。宝石改良、洞开、革命“三大能源”，不竭久了鼓吹锻练处理轨制改良，破解锻练队列科学发展的体制机制扯后腿。深化中小学锻练“县管校聘”处理改良，统筹锻练配置和处理，禁止优化锻练队列结构，推动基础证明优质平衡发展。健全行状院校锻练处理轨制，推动行状院校锻练与企业工程时期东说念主员、高手段东说念主才双向流动。深化锻练职称轨制改良，建立健全分级处理服务机制，通达锻练专科发展渠说念，向高校下放锻练职称评审权，成就以“破五唯”为导向的职称轨制和评价次第。革命锻练经验处理轨制，探索港澳台住户在内地肯求中小学锻练经验政策。

暴露证明家精神，必须高次第鼓吹新期间锻练队列设立。学习意会证明家精神，重在将总文书的过错指引精神移动为设立高教养锻练队列的新实践。广东容身改良洞开前沿，着眼证明高质料发展，锻练队列设立应有更高的遐想追求、方针任务、修养条款，以久了实施“新强师工程”为合手手，健全“三大体系”，强化锻练想想政事引颈，高次第进步锻练材干，营造程门立雪细密氛围。永久把党的设立放在首位，将全面从严治党落实到每个锻练党支部，实施“双带头东说念主”和“双培养”机制，力求让每一位党支部文书和党员主干锻练齐成为党建引颈、业务示范的斥候。严格落实师德师风第一次第，把证明家精神融入师德圭表，革命师德证明形式，实行师德侦查负面清单轨制，严把锻练师德关。将证明家精神纳入各级种种锻练培养培训体系，融入锻练轮廓教养和专科材干进步全流程。积极鼓吹广东“新师范”设立，加大对师范院校和师范专科扶助力度，夯实锻练培养基石，优化优秀师资供给模式。升级省中小学“百千万东说念主才培养工程”、“四名”服务室设立及省级高脉络东说念主才神气等发展扶助平台，构建证明家型锻练队列成长扶助体系。推动省域内证明优质平衡发展，不竭实施“全口径全处所融入式对口帮扶”机制，不竭进步全省锻练专科教养材干。常合手不懈地提高锻练地位待遇，营造证明家成长优良生态，暴露程门立雪社会风尚。压实各级党委政府主体牵累，禁止进步锻练政事地位、社会地位和行状地位，勾引和巩固优秀东说念主才耐久从教、毕生从教。完善以“南粤优秀锻练”为主的锻练荣誉奖赏体系，组织颁发乡村锻练从教20年荣誉文凭，建立新入职锻练宣誓轨制等，切实增强锻练行状的荣誉感、成就感，引发锻炼就长内驱力和行状炫耀感，使证明家精神成为重大锻练的自愿追求。

党的二十大酬金指出，证明、科技、东说念主才是全面设立社会主义当代化国度的基础性、策略性扶助。本年头，广东召开全省高质料发展大会，吹响了设立当代化新广东的新一轮冲锋号。推动产业科技革命，发展新质坐褥力，要道在于通达证明、科技、东说念主才的良性轮回。锻练手脚证明服务的中坚力量，既是证明强国的首要资源，亦然科技强国的过错保险，仍是东说念主才强国的过错扶助。接下来，广东将不竭久了学习贯彻总文书对于证明家精神的过错说明，把暴露和践行证明家精神融入锻练队列设立的全流程各方面，不竭为以中国式当代化全面鼓吹强国设立、民族回答大业作出新的更大孝顺。（广东省委常委、省东说念主民政府副省长 王曦）

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